Soluciones Basadas en la Naturaleza en trece colegios públicos en Burgos y Soria como mitigación al cambio climático

En 2022, la Fundación de Patrimonio Natural de Castilla y León convocó un concurso para renaturalizar los patios escolares. Nuestro estudio, conformado por un  equipo de cuatro paisajistas, fue seleccionado para trabajar en trece colegios de las provincias de Burgos y Soria, en la meseta castellana. Los proyectos se redactaron en 2022 y la ejecución tuvo lugar en el año 2023 de todos los colegios en el periodo de primavera a Verano.  

Los patios de los colegios públicos en España suelen estar pavimentados con hormigón, sin un solo árbol ni planta, lo que obliga a que los niños apenas puedan salir al mismo en las horas centrales del día  a partir de mediados de mayo y junio  o en  septiembre y octubre.

Como objetivo general de estos proyectos se planteó  aumentar la adaptación y la resiliencia al cambio climático mediante la aplicación de soluciones basadas en la naturaleza en   escuelas públicas, tanto de infantil y primaria como de secundaria  a través de la implementación de las siguientes acciones generales

- Reducción del efecto isla de calor en el exterior. Aumento de la sombra, reducción de la radiación solar, regulación natural de la temperatura y absorción del calor por los materiales. Empleo de arbolado autóctono   y zonas verdes

- Mejora y/o aumento de la permeabilidad del suelo. Tratamiento  de las superficies construidas (pavimentos) sustituyéndolas por pavimentos permeables o zonas verdes.

- Gestión del agua de riego y aumento de la capacidad de drenaje mediante la mejora de la escorrentía superficial y la creación de jardines de lluvia

- Mejora de la vegetación y de la biodiversidad local, con especial atención a las variedades agroalimentarias locales y a la promoción de los polinizadores y las aves insectívoras.

Este  ambicioso proyecto tenía como objetivo  abordar las principales consecuencias del cambio climático, que afecta especialmente a uno de los sectores más vulnerables de la población, los niños, para educar y sensibilizar a través de los nuevos patios creando aulas en la naturaleza

El presupuesto para cada escuela  ha sido de entre 40.00-50.000 €   y con estos medios se ha conseguido por término medio  en cada patio la eliminación de 500 m2 de hormigón y su sustitución por praderas floridas con 15-20 árboles, 100-150 arbustos y numerosas aromáticas y vivaces, la creación de jardines de lluvia para mejorar el drenaje y la permeabilidad ,la  creación de huertos escolares , zonas de juegos inclusivos y areneros , ágoras como  aulas al aire libre , elementos para la fauna, cabañas de sauce vivas…Se ha hecho especial atención al reciclaje de materiales de construcción y a la procedencia local tanto de los materiales como de la vegetación.

A pesar de lo limitado del presupuesto ,  se han cumplido los objetivos con una dosis de imaginación y creatividad.  Utilizando el paisaje como inspiración y en estrecha colaboración con el profesorado, los alumnos y los padres de la escuela, hemos diseñado y construido cada patio escolar de manera singular   donde estar en contacto y disfrutar de la naturaleza. Tras el diseño conjunto, la ejecución se ha llevado a cabo en periodo no lectivo lo que   ha obligado a cada integrante del equipo  a dirigir  tres o cuatro obras al mismo tiempo, El proceso continua  con la apropiación del espacio por parte de los niños. Y así la renaturalización adquiere todo su sentido . 

Creemos que la mejor herramienta en este periodo de emergencia climática e incertidumbre es ésta :  la de  sensibilizar y educar a las nuevas generaciones desde estas nuevas aulas naturales. Porque conocer es amar y cuidar.