8ª Bienal 2014
Jordi Sardà, 1951. Arquitecto por la ETSAB-UPC, post graduado en Urbanismo 1982 y en Arquitectura del Paisaje 1984. Es profesor del DUOT, de todos los cursos de Urbanismo y de Teoría e Historia del Paisaje del Máster Universitario de Paisajismo (MUP). También es profesor de Espacio Público y responsable de la Tesina Final de Máster del Máster de Arquitectura del Paisaje (MAP). Entre 2007 y 2014 hasta la actualidad, profesor de Proyectos y Urbanismo del EAR, de la URV. Su tesis doctoral “Només Imatges. La targeta postal vehicle de coneixement urbà”, investiga las relaciones y capacidades visuales de las imágenes-postales para establecer una lectura colectiva del paisaje y la ciudad. Desde su estudio de Reus trabaja proyectos de arquitectura, de urbanismo, de paisaje y de intervención en el patrimonio en los edificios construidos y en la ciudad.
Arquitecto y paisajista, miembro del Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio de la UPC, profesor de Arquitectura del Paisaje ETSAV (1982-92), del Máster de Paisaje de la UPC desde 1991 y de urbanismo ETSAB desde 1992. Ha sido profesor visitante en Washington University en St. Louis, GSD Harvard University y Facoltà di Architettura di Venezia, IUAV. Actualmente es Vocal de Cultura de la Junta de Gobierno del COAC, miembro del LUB y de AxA. Ha sido Presidente del Jurado internacional de la V Bienal de Paisaje de Barcelona y Finalista en las ediciones II y VI. Socio fundador de Ruisánchez Arquitectes, donde desarrolla su actividad profesional en proyectos de Paisaje, Urbanismo y Arquitectura, ha sido reconocido con varios premios entre los que destacan: Premio Fad de Arquitectura 1997, Premio Cataluña Construcción, 2005, Premio de Vivienda social de Cataluña 2007, Premio de Arquitectura Technal 2008, Premio Ciudad de Barcelona, Arquitectura y Urbanismo 2012.
Arquitecto por la ETSABarcelona en el año 1980; desde el año 1982, es profesor del Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio (UPC). Desde el año 1987, es profesor del Máster de Arquitectura del Paisaje de la UPC. Director del Máster de Arquitectura del Paisaje (UPC) desde el año 2000. Desde el año 1997 hasta 2006 subdirector de la ETSAB y, de 2000 a 2006 director del Graduado Superior en Paisajismo de la UPC. Organiza, desde el año 1999, la Bienal Internacional de Paisaje de Barcelona (9 ediciones). Asesor del Ayuntamiento de Barcelona y de la Oficina del Paisaje del COAC. Medalla del Colegio de Arquitectos de Cataluña 2010. Desde el año 1980, profesor invitado en diferentes sedes universitarias y culturales de todo el mundo. Fundador junto a Agata Buscemi de B2B Arquitectos.
Arquitecto por la Escuela Superior de Arquitectura de Barcelona, especializado en Urbanismo. Profesor de Proyecto en el Máster de Paisaje y en el Máster Internacional de la Universitat Politècnica de Catalunya. Premio Nacional de Urbanismo del Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo. Ha recibido la beca de Investigación Paul Getty Foundation.Foundation.Construction and landscaping projects. Territorial and urban planning. En la actualidad es asesor de la Oficina del Paisaje del Colegio de Arquitectos de Cataluña (COAC).
Arquitecta (ETSAB) y paisajista (MLA, UPC). Sara Bartumeus es actualmente Profesora Titular de la Illinois School of Architecture-University of Illinois at Urbana-Champaign, USA. Es profesora en Barcelona en el Master de Arquitectura del Paisaje-FPC (desde 1997) y en el Departamento de Urbanismo y Ordenación del Territorio-ETSAV (desde 2004). Ha sido investigadora del LUB- Laboratorio de Urbanismo Barcelona y miembro de la Comisión de Arquitectura- Ayuntamiento de Barcelona y del Consejo Asesor de Urbanismo y Paisaje- COAC. En su propio estudio, Renau Bartumeus Arquitectes, ha desarrollado proyectos de planeamiento, de paisaje y de arquitectura--vivienda social, espacio público, equipamientos y espacios expositivos—que han sido expuestos, publicados y reconocidos local e internacionalmente con diversos premios. Su investigación transdisciplinaria se centra en los paisajes-lindar, espacios públicos y colectivos, generadores de habitabilidad urbana, de identidad colectiva y de cohesión social y medioambiental.
